Día del Niño@

La Asamblea de las Naciones Unidas, recomienda desde el año 1954 que se celebre en todos los países del mundo un Día Universal del Niño. Esta celebración nace con la intención de honrar esta etapa del desarrollo al igual que poner énfasis en las necesidades de todos los niños.
Con el correr de los años e independiente de las características de cada época, es importante relevar los Derechos de l@s Niñ@s que son los que deben guiar siempre los esfuerzos de cada nación. Entre éstos, destacan:

A la vida.
A la salud.
Al descanso, el esparcimiento, el juego, la creatividad y las actividades recreativas.
A la libertad de expresión y a comparrit sus puntos de vista con otros.
A un nombre y una nacionalidad.
A una familia.
A ser escuchados.
A no ser discriminados de ninguna manera.
A la protección contra toda forma de maltrato.
A la protección contra el descuido o trato negligente.
A la libertad de pensamiento, conciencia y religión.
A la protección durante los conflictos armados.
A la protección contra el trabajo infantil y contra la explotación económica en general.
A la educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementates.
A la protección contra toda clase de explotación y/o abuso sexual.

En ADAGIOS celebramos este día el Jueves 08 de Agosto. Fue una sencilla tarde cargada de mucho cariño, risas, bailes, cantos, pintamos caritas (gatitos, ratoncitos, princesas y bailarinas), conversamos y construimos dos lindos cuadros que ahora lucen muy bien en el casino del Ballet de Santiago =)

Algunas novedades

Hace algunas semanas completamos el grupo de bailarinas con el cuál desarrollaremos esta segunda etapa terapéutica. Este grupo consta de 30 niñas y jóvenes (7 a 18 años de edad) insertas en la red SENAME. Nuestra colaboración se enmarca en el caso de unas en complementar sus procesos reparatorios y en el caso de otras constituirnos como el único espacio reparatorio con el que cuentan. Sin embargo para las 30 ballerinas, ADAGIOS es una intervención que las vincula directamente con el mundo de la cultura y las artes y busca desde ese espacio potenciar las habilidades de cada una a fin de nutrir sustancialmente sus procesos de desarrollo integral.

Gracias a la colaboración de todos/as nuestros angelitos/as (madrinas y padrinos) hemos podido continuar avanzando con este proceso. El camino no ha sido fácil, hemos revisado los mapas para continuar muchas veces, pero la FE en esta propuesta terapéutica es INMENSA e ILIMITADA y el cariño con el que se ha ido nutriendo es VASTO y desde allí todas las posibilidades son reales.

Siempre he creído que la Gratitud siempre es justa y necesaria, pues es una energía potente. Es así, como desde esta humilde tribuna insisto en el enorme agradecimiento que albergo hacia personas que desde un comienzo han apoyado en diversos niveles cada paso que ha ido dando ADAGIOS, desde su gestación, hasta su parto y luego ahora en sus primeros tiernos años.

Con un inmenso cariño aquí van las "GRACIAS TOTALES" a cada uno de ustedes y espero de corazón poder seguir contando con su apoyo:

Gestación:
Vinka Jackson, Eduardo Burle, Cristian Silva, Ana Cáceres, Katherine Gajardo, Juan Fuentes, Fabiola Palominos, Andrea Eblen, Jorge Navarrete, Ana Capicua, Nicole Etchegaray, Lucía Echaurren, Juan Calvo, Sociedad Educacional de Maipú Ltda, María José Veragua con Casa de la Danza, SENAME.

Parto y Primeros años:
Vinka Jackson, Cristian Silva, Ana Cáceres, María José Veragua con Casa de la Danza, SENAME, Natalie Velásquez, Yacolén Cerpa, María Verónica Iribarren, Eugenio Severin y Ballet del Teatro Municipal de Santiago, Soledad y Rocío Rojas, Celia Alvarino.

Evelyne Zúñiga Jara.

Directora.

ADAGIOS, con el Arte de nuestro lado.

Madrinas & Padrinos.

Para ver imagen, haz click sobre ella. 

Detalles de Nosotros.

Adagios, se ejecuta en la escuela de ballet Casa de la Danza, gracias al apoyo de su Directora María José Veragua, Licenciada en Artes mención Danza de la Universidad de CHile.
Esta escuela, está ubicada en Los Carrea 237, Pdo 27. Quilpué, V Región. CHile.

HORARIO DE ATENCIÓN:
Jueves: 09:00 a 14:00 hrs

15:00 a 19:00 hrs
Viernes: 09:00 a 14:00 hrs

15:00 a 19:00 hrs
Sábado: 09:00 a 14:00 hrs

Evelyne Zúñiga Jara.
Psicóloga Clínica, Bailarina.
Directora.

Tengo 30 años, soy madre, bailarina de ballet clásico con mas de 19 años de trayectoria, esposa y Psicóloga. 

Inicié mis estudios de ballet a los 04 años de edad en el Colegio Divina Pastora de Stgo. Luego, en la Quinta región continué mi formación con maestras como Dora Waleska, Loreto Villanueva y Mónika Ledermann. A los 07 años de edad, fui becada en el Ballet del Teatro Municipal de Viña del Mar donde Mónika era Directora. En ese cuerpo de baile participé de muchas giras al Norte y Sur de nuestro país y desde los 14 años me desempeñé como Solista.
Fui bailarina invitada en obras realizadas por la Cía de Danza Contemporánea CREADANZA con el Maestro Arturo Martínez. En el año 2001 participé en el Primer Carnaval Cultural "Cabalgata de las Artes" y en el año 2004 bailé junto al ballet de Hugo Urrutia en el XLV Festival Internacional de la Canción de Viña del Mar.
En el año 2006 me retiré para comenzar a ser profesora de danza.

Como profesional, desde el año 2006 al 2012 he desarrollado mi labor en entidades colaboradoras del Servicio Nacional de Menores (V y IX Región) realizando psicoterapia a niños, niñas y jóvenes que han sufrido diversas vulneraciones en sus derechos.

A fines del año 2011 doy inicio a una intervención piloto que abordó la dimensión de la corporalidad, a través de la danza (ballet), en niñas sobrevivientes de polivictimizaciones. Los valiosos resultados identificados en dicha experiencia, dio pie a la elaboración de este proyecto: "ADAGIOS, con el Arte de nuestro lado".
Paralelo a todo lo anterior, me he desarrollado como psicoterapeuta particular desde el año 2007 a la fecha.

El ballet cala hondo y hasta el día de hoy valoro las diversas tonalidades en las que se puede disfrutar. Por otro lado, los tiempos y espacios junto a mi hija Blanca (3 años), son melodía que danzo con amor cada día.
"La libertad y la simple belleza son demasiado buenas para dejarlas pasar". (Into the Wild).

Natalia Jara Santana.

Técnico Nivel Medio en Administración de Empresas.

Técnico en Trabajo Social.

Apoyo Profesional Voluntario.

Con 29 años, soy una alegre hija, hermana, amiga y soñadora. Como profesional me he desempeñado en diversos roles del área social.
En el 2006 hasta el 2012 fui voluntaria, practicante y Técnico en Trabajo Social de áreas relacionadas con el Ministerio de Desarrollo Social para personas en situación de calle. Luego, desde el año 2012  hasta la fecha, despliego mi quehacer profesional en el área de protección de derechos infanto-juveniles en un PRM, de la Vta Región.
También estoy finalizando mis estudios para optar al Título Profesional de Trabajador Social, grado académico de Licenciado en Trabajo Social. Universidad Santo Tomás, Viña del Mar.
Disfruto mucho de caminar cerca de la playa y andar en bicicleta. Leo y escucho música y de vez en cuando bailo dejando fluir la creatividad del momento.
"Perseverancia" =)

Quienes nos apoyan.

Adagios, es un proyecto pionero en CHile que cuenta con el Patrocinio de SENAME, sin embargo aún nos encontramos en búsqueda de financiamiento. Es por ello que necesitamos del apoyo de madrinas y padrinos que nos ayudan a costear la terapia de cada beneficiaria/o de la intervención psico-socio-cultural integral que ofrecemos.

Patrocina:

Colabora:

Madrinas y Padrinos:

Vinka Jackson.
Psicóloga y Escritora Ediciones B ("Agua Fresca en los Espejos", y Libro para niños 

"Mi Cuerpo es un Regalo", primero de una serie de Cuidado Ético para preescolares). 

Madrina y Colaboradora desde inicio del proyecto piloto en Noviembre de 2011.
http://vinkajackson.wordpress.com/about/

Cristian Silva Julio.

Orfebre y Músico. Emprendedor con taller de joyas "Resplandor Joyas". 

Padrino desde el 02 de Abril de 2013.
https://www.facebook.com/ResplandorJys?fref=ts
https://twitter.com/ResplandorJoyas

Yacolén Cerpa Espinoza. 

Licenciada en Ciencias Pesqueras e Ingeniera en Acuicultura, PUCV.
Madrina desde el 03 de Julio de 2013.

Natalie Velasquez Torres.

Madre y Bailarina en Casa de la Danza, Quilpué.

Madrina desde el 06 de Julio de 2013.

Eugenio Severin C.
Consultor en Educación.
Padrino desde el 31 de Julio de 2013.
http://eugenioseverin.blogspot.com/

Verónica Irribarren Langevin.
Miembro del Directorio de PREVIF
(Fundación de Prevención de Violencia Infantil).
Madrina desde el 05 de Agosto de 2013.
http://www.previf.cl/

Ballet Santiago. Teatro Municipal. 

Madrinas y Padrinos: Equipo Técnico, Administrativo, Bailarines, Maestros.
Madrinas & Padrinos desde el 09 de Agosto de 2013.
http://www.municipal.cl/detalle2-integrantes-28-19-1
http://www.balletdesantiago.com/

Rocío y Soledad Rojas Burgos.
Microemprendedoras.
Madrinas desde el 20 de Agosto de 2013.

Celia Alvarino Vidal.
Profesora de Educación General Básica y Licenciada en Educación. Pontificia Univ Católica de CHile.
Doctora en Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma de Barcelona.
Postgrado en Alta Dirección de Empresas. Escuela Superior de Administración y Dirección de Empresas. ESADE, España.
Gerente del Fondo de Inversiones Educacionales CHile Valora y Colegios Dunalastair.
Directora Académica Magíster en Gestión Escolar de Calidad, Fundación CHile y Universidad del Desarrollo.
Docente Magíster en Políticas Públicas. Facultad de Economía, Universidad de CHile.
Madrina desde el 22 de Agosto de 2013

Metodología.

Adagios, propone llevar a cabo un proceso de intervención por un periodo de 15 meses, de los cuáles 12 meses corresponden a la intervención directa con las/os beneficiarias/os y los 3 últimos a la fase de sistematización de la experiencia. Las sesiones tienen una frecuencia mínima de 1 vez por semana, a fin de asegurar un real impacto en la remisión de síntomas a través de la intersección entre la psicoterapia reparatoria y el aprendizaje de la disciplina de la danza.

La modalidad de las sesiones propuestas por Adagios, es la siguiente (click en la foto para ver en detalle):

Momentos de Intervención (click en la foto para ver en detalle):

Objetivos

Adagios, ha mejorado sus objetivos en miras de poder entregar la intervención más ajustada a las necesidades de las 24 niñas y adolescentes que a la fecha se han incorporado. Estos son:

Objetivo General: Realizar el acompañamiento de sobrevivientes de violencia (abuso sexual, maltrato y violencia intrafamiliar principalmente) y la intervención psicoterapéutica reparatoria, abordando la dimensión de la corporalidad a través de la danza.

Objetivos Específicos:

1. Integrar la dimensión de la corporalidad en los procesos de resignificación y reparación del daño socio-emocional asociado a las experiencias de violencia.
2. Incidir de manera significativa en la disminución de los síntomas asociados al Trastorno de estrés Postraumático (específicamente trauma corporal) que los sobrevivientes de violencia (física-emocional, sexual y/o intrafamiliar) puedan presentar en su continuo vital.
3. Promover de manera integral la conexión de cada persona con su cuerpo y sus diversas formas de expresión, a fin de mejorar sensación general de bienestar, y la salud emocional y física.
4. En el caso de las/os niñas/os y adolescentes, favorecer una apreciación de las artes y la cultura como un pilar de desarrollo personal, de resiliencia, motivación y como una ayuda para fortalecer sus desempeños en otros entornos, como por ejemplo el educacional.
5. Evaluar, analizar y sistematizar la experiencia de intervención a fin de identificar las variables que favorecen la remisión de síntomas en cada beneficiario/a.
6. Evaluar, analizar y sistematizar la experiencia de intervención desde el impacto que esta propuesta puede generar en los sistemas a los cuáles cada beneficiaria pertenece (familiar, proteccional, educacional, principalmente).
7. Sensibilizar a los adultos responsables y/o personas significativas relacionadas con cada beneficiario/a respecto de la dimensión de la corporalidad, y el cuidado ético frente a las necesidades biopsicosocioemocionales de cada persona con las que se vinculan, principalmente los/as beneficiario/as.

"Color Esperanza"

 "Sé que hay en tus ojos con solo mirar 

Que estás cansado de andar y de andar 

Y caminar, girando siempre en un lugar.

Que las ventanas se pueden abrir 

Cambiar el aire depende de ti 

Te ayudará, vale la pena una vez más.

Saber que se puede
Querer que se pueda
Quitarse los miedos
Sacarlos afuera
Pintarse la cara color esperanza
Tentar al futuro con el Corazón!

Es mejor, perderse que nunca embarcar.

Mejor tentarse a dejar de intentar.

Aunque ya ves, que no es tan fácil empezar.

Sé, que lo imposible se puede lograr
Que la tristeza algún día se irá
Y así será, la vida cambia y cambiará.

Sentirás que el alma vuela
Por cantar una vez más.

Saber que se puede

Querer que se pueda

Quitarse los miedos

Sacarlos afuera

Pintarse la cara Color Esperanza

Tentar al futuro con el Corazón!!

Vale más poder Brillar

Que sólo buscar ver el Sol".

Autor: Coti Sorokin / Interprete: Diego Torres.

13 de Junio de 2013: Inicio de ADAGIOS con 22 niñas y jóvenes.

"¿Cuándo vamos a bailar?", pregunta que corearon durante toda la BienVenida, ojos brillantes y curiosos, caras alegres y expectantes, abrazos honestos. La vida dejando ver su belleza e inocencia.

La Gratitud que siento por la jornada de hoy, es un motor que alimenta con mas fuerza aún las ganas de seguir danzando este sueño. Hay preguntas que hoy no tuve como responder ("¿qué ropita nos vamos a poner"?), sólo sé -con una certeza inamovible en mi corazón- que podremos continuar y que mucho mas pronto de lo esperado surgirá la luz financiera que necesitamos para responder con seguridad, dignidad y alegría toda pregunta y necesidades de estas bellas 

Maestras de la Sabiduría.

Con AMOR, Evelyne.

Situación actual de Adagios.

Nuestra intervención funciona actualmente en colaboración con la red de infancia en la Quinta Región del país, comunas de Quilpué y Villa Alemana específicamente. Esta red corresponde a organismos colaboradores del Servicio Nacional de Menores (SENAME), en modalidad ambulatoria y residencial. 

Nuestra tarea está focalizada en complementar el trabajo reparatorio de niñas/os y adolescentes que han sufrido polivictimizaciones y que evidencian un daño socioemocional significativo al respecto. En este sentido, desarrollamos un trabajo que busca acoger la necesidad de cada beneficiaria/o en particular a la luz de los sintomatología que implique la dimensión de la corporalidad, orquestando con ello un trabajo coordinado con cada centro ambulatorio u hogar de protección a fin de establecer planes de intervención complementarios que permitan claridad y equilibrio en las acciones de cada espacio terapéutico.

Tú puedes ser Madrina-Padrino!!

ADAGIOS, propuesta terapéutica 

pionera en CHile.

En el mes de Junio hemos iniciado proceso reparatorio a través de la danza con niñas, niños jóvenes y adultas/os sobrevivientes de abuso infantil (físico, sexual-emocional y/o intrafamiliar).
Esta intervención no tiene costo para las beneficiarias, cuenta con el Patrocinio de SENAME, sin embargo aún nos encontramos en búsqueda de financiamiento.

Tu aporte y compromiso permitirá generar un fondo económico mensual que nos ayudará a costear  el proceso terapéutico de cada ballerina.
Si deseas Amadrinar o Apadrinar, ponte en contacto con nosotros: adagios.terapia@gmail.com

¡¡TODO SUMA!!

Evelyne Zúñiga J. Psicóloga, Bailarina.
Coordinadora Clínica.
ADAGIOS, con el Arte de nuestro lado.

Entrevista.

Compartimos entrevista realizada a Evelyne Zúñiga Jara, Psicóloga & Bailarina que inició esta propuesta pionera en CHile.

http://www.eldelfin.cl/index.php/nuestro-lado-positivo/entrevista-positiva/item/la-entrevista-positiva-evelyne-zuniga-jara-madre-psicologa-bailarina

Interpretación.

El ballet se caracteriza por narrar una historia a través de los movimientos corporales propios de esta disciplina. La pantomima es parte de esta expresión artística ya que los bailarines interpretan personajes que, a través de expresiones que involucran todo el cuerpo, son fácilmente comprendidos para el espectador. De esta manera hay movimientos puntuales que tienen significado universal para quienes disfrutan de este arte.

El trabajo con la expresión corporal, permite a la persona desarrollar una capacidad de atención enriquecida sobre sus propias emociones y las de los otros. Es capaz entonces, de conectar y comunicar estados emocionales no sólo con las palabras sino también con su corporalidad. Por ende es capaz de nutrir sus interacciones de manera considerable, principalmente consigo mismo y con quienes se relaciona de manera mas estrecha.
En relación a este eje, hemos observado que la danza-ballet, es un recurso potente de sanación al igual que de auto cuidado y prevención. En nuestra sociedad, se tiende a otorgar un valor al intelecto por sobre las emociones -y mucho más- por sobre la corporalidad, situación que tiende a favorecer relaciones paradójicas, complejas e incluso nocivas de los individuos con estas dimensiones de su ser. Adagios, apuesta por lograr un equilibrio armónico entre estos mundos que conviven en cada uno de nosotros, siendo la danza un elemento más dentro de un proceso psicoterapéutico integral.

Eje del Cuerpo.

Se relaciona con la necesidad que el bailarín tiene de conocer su propio eje, el cuál se basa en trazar una línea recta imaginaria en forma vertical desde el suelo hasta la cabeza, pasando por la entrepierna y centro del cuerpo. Este eje debe se debe mantener siempre presente al momento de realizar los distintos pasos, incluyendo giros y saltos, para equilibrar el peso corporal con ayuda de la respiración.

El componente psicoterapéutico que aquí se trabaja se relaciona con los síntomas que la mayoría de los sobrevivientes de abuso infantil presentan y que implican la dimensión de la corporalidad. Éstos se pueden cristalizar en manifestaciones como: 

• Dolores de estómago, cabeza, oídos, extremidades, etc.
• Sensación de ahogo.
• Náuseas y/o mareos.
• Sensación de cansancio físico.
• Agitación cardíaca.
• Sudoración.
• Sensación de estigma entorno al cuerpo ("siento que mi cuerpo está sucio, manchando").
• Sensación de asco.

Maurizio Stupiggia en su libro "El cuerpo violado" (2010), señala por ejemplo que el fenómeno del ASI "reduce la capacidad de la persona de poder realizar un reconocimiento interno, viéndose vulnerada esa sensación de espejo interior que nos permite habitualmente sentirnos nosotros mismos, percibir nuestro cuerpo y nuestros pensamientos en forma familiar, en una palabra, es como si nos quitaran la sensación de estar en casa".

Consideramos altamente relevante el trabajo corporal que en danza se realiza respecto a este eje, en tanto favorece que la persona deba poner atención a su cuerpo y los diversos movimientos que puede llegar a realizar, si permite que emociones y pensamientos estén plenamente conectados con éstos. Sabemos que un trabajo de este tipo, permitirá fortalecer significativamente los procesos de resignificación con sobrevivientes de abuso sexual y/o físico, ya que ésta no sólo ocurrirá en las narrativas, emociones y cogniciones de la persona, sino que también en su corporalidad.

Respiración.

Es vital para todo bailarín aprender a mantener un control de cómo ingresa y sale el aire del cuerpo para lograr llevar a cabo los pasos propios de la disciplina, los que hilados unos con otros generan un baile armónico con la música e interpretación. Aprender a controlar la respiración, permite conectar con mayor facilidad con el equilibrio necesario para la ejecución de casa paso, mientras favorece el acceso mas fluido a las diversas emociones que dan cabida a la interpretación.

El desarrollo de un trabajo que aborde este eje en personas que presentan sintomatología de Estrés Postraumático resulta esencial, toda vez que una de las funciones  mas comúnmente afectadas (por la evocación -consciente o no- de un evento traumático) es la respiración, a causa de una respuesta neurobiológica desregulada que incide directamente en la calidad de ésta, llegando incluso a provocar una significativa sensación de ahogo. En este sentido, realizar un trabajo de respiración consciente en la persona traumatizada es de vital relevancia a fin de favorecer en ella un mayor conocimiento de sus diversas sensaciones y posibilidades de movimiento corporal los que dependerán del tipo de respiración que realiza, enfatizando -en la terapia- aquellos que generen estados de relajación.

Experiencia Piloto.

Adagios cuenta con una experiencia piloto que se desarrolló en el contexto de un Programa de Reparación en maltrato (PRM) de la Quinta Región, ubicado en Quilpué (centro Ayelén, ONG Paicabi), por un periodo de 13 meses de intervención con 6 niñas entre 5 y 11 años de edad. Todas las participantes al momento de iniciar esta experiencia llevaban más de 06 meses de intervención reparatoria (psicoterapia individual) y continuaron en el proyecto incluso luego de haber egresado del PRM.

Las experiencias de vulneración vividas por las 6 niñas corresponden a: Maltrato Fisico-Emocional (4); Abuso Sexual (3); Testigo de Violencia Intrafamiliar (6); Negligencia (4); Institucionalización (2).

Esta experiencia se pone en marcha debido a dos elemento: Significativa sintomatología de daño que las niñas evidenciaban como consecuencia de las vulneraciones señaladas; Interés manifestado en torno a la danza. el proceso se realizó tanto con las niñas como con sus adultas a cargo, desarrollando en paralelo sesiones con las niñas y sus adultas a fin de fortalecer recursos protectores y acompañar el impacto que la intervención iba generando en las niñas desde la óptica de sus madres.

El impacto de la intervención se evaluó en tres momentos distintos (inicio, medio y final) y se pueden consignar los siguientes indicadores que dan cuenta de los resultados de todas las evaluaciones realizadas:

• Permitió que las niñas conocieran nuevas vías para la expresión del mundo ideo-afectivo.
• Hubo reducción de la Ansiedad.
• Aumento del Autoestima.
• Favoreció la construcción de una relación de confianza con aquellas niñas que evidenciaban dificultades al respecto.
• Mayor disposición a confiar en la terapeuta.
• Incremento en la actitud de atención y cuidado hacia el cuerpo.
• Las frustraciones emergieron con mayor claridad. Mayor aceptación a la contención y reflexión.
• Fue posible desarrollar un trabajo metafórico frente a conflictos internos: amar y odiar a la misma persona.
• El dolor del cuerpo (somatizaciones) comenzaron a adquirir sentido, atisbando los vínculos de dichas manifestaciones con las historias de vulneración vividas.
• Mayor apertura hacia una comprensión del dolor.
• Identificación y aceptación de la contradicción frente al cuerpo.
• Tránsito desde el "miedo a sentir" hacia una nueva relación con el cuerpo.

"Todo cambio corporal tendrá un efecto cognoscitivo y psicológico".

Isabel Figueira.

Esta intervención finalizó con la participación de las niñas en una función de ballet que realizó la Casa de la Danza de Quilpué en conjunto con la Escuela de Ballet de Virginia Bezanilla de Reñaca. La obra se llamó "Los Sueños de Clara" y se trató de un extracto del famoso ballet "Cascanueces" con música de Tchaikovsky. La actividad se realizó en el Aula Magna de la Universidad Técnica Federico Santa María, el día Sábado 29 de Diciembre a las 12:00 hrs. Las niñas estuvieron acompañadas de sus familias, al igual que de profesionales vinculados a cada una, madrinas y padrinos que apoyaron económicamente toda la intervención, Vinka Jackson (Psicóloga y Escritora) colaboradora de esta iniciativa y Ana Cáceres, Coordinadora del Área Proteccional de SENAME.

Aquí el link de un post escrito por Vinka Jackson en virtud de esta experiencia:
http://www.elpost.cl/web/temas/sociedad/1568-la_msica_de_los_sueos.html

Afiche.

¿Por qué Adagios?

ADAGIOS nace desde una necesidad sentida, necesidad de poner una atención especial a las estrategias de intervención psicoterapéuticas llevadas a cabo con sobrevivientes de Abuso Sexual Infantil (en adelante ASI), considerando que este fenómeno en escasas oportunidades se presenta de manera aislada por lo que -desde nuestra óptica- debemos hablar respecto de las consecuencias sindicadas como daño socioemocional que generan las polivictimizaciones vividas principalmente en la niñez.
Durante nuestra trayectoria, hemos identificado la incidencia de una elevada tasa de sintomatología asociada al Trastorno de Estrés Postraumático (en adelante TEPT), siendo considerables los indicadores asociados a "trauma corporal", situación que nos obliga a no perder de vista en la terapia con sobrevivientes de abuso infantil (físico y/o sexual) la dimensión de la corporalidad, con una atención especial al cuerpo no sólo en los aspectos simbólicos, sino también de manera directa.
Este proyecto de intervención, adquiere su nombre a raíz de una palabra que se ha apropiado la disciplina de la danza y que se refiere a una serie de ejercicios que consisten en una sucesión de movimientos lentos y elegantes que se realizan solos o acompañados. Estos ejercicios sirven para desarrollar una fuerza sostenida, sentido de línea, balance y elegancia que permiten al bailarín el danzar con majestad y gracia. La combinación de pasos lentos culmina con el pas de deux (paso de dos), donde la bailarina danza junto a un compañero/a logrando ambos movimientos delicados y -en el caso de parejas mixtas- hermosas elevaciones. A la luz de esta caracterización se relevan los aspectos simbólicos que contiene y que se relacionan con el espíritu de esta forma de hacer terapia, donde se concibe la movilidad corporal como complemento de otras medidas terapéuticas. De esta manera, hacemos referencia al desarrollo de una fuerza vital sostenida, donde el balance del mundo interno de la persona es vital en tanto haga el contrapeso con las vivencias traumáticas que en su corporalidad y psiquis se pudieron haber instalado. El culmino de estos movimientos en el pas de deux, se relaciona con el proceso de "sanación" que se intenciona toda vez que se entiende el abuso como un trauma relacional.
Esta propuesta es abordada desde tres elementos esenciales que le otorgan fundamento teórico-metodológico a la intervención: Abuso Sexual Infantil, TEPT y Terapia Corporal. Desde este escenario se integran diversas aristas que confluyen en la fortaleza principal de ADAGIOS, en tanto se identifica una integración desde la praxis en Psicoterapia, postulados teóricos e investigaciones desde el campo de la Neurociencia aplicada al comportamiento y los aportes simbólicos y fisiológicos que entrega el arte de la danza.